整合教育资源，集中力量办学。清水河区水沟洼乡小邦海村民海民办小学与伞巴村伞巴互助小学顺利完成资源整合工作，合并后的学校运转良好。

由于上述两个村寨受到人口数量、学龄段儿童比例以及家庭经济条件等客观因素的制约，长期面临生源数量偏少和师资匮乏等情况。民海小学仅有１名教师承担５个年级４０余名学生的复式教学工作；伞巴互助小学有２名教师负责５个年级６０余名学生的复式教学工作。为提升教育质量，改善办学条件，文教局协同清水河区委、区政府共同推动上述两校教育资源整合，于２０２４－２０２５学年春季学期开学后，以伞巴互助小学为基础，将两校合并，统一教学。　

由于学生在家校之间往返需要途经车流密集的边贸集市区域的主干道，存在一定的安全隐患，３月初，清水河区政府耗时１２天新辟了从小邦海村后山到伞巴村学校的新道路。４月１６日至２３日又再次动员２３辆托运车、４３名施工人员对该段长１．６公里、宽６米的道路进行修缮和加固。对于上述两校的合并以及运转情况，文教局领导班子非常重视，此举亦可为面临类似情况的部分村寨整合教育资源时积累和提供相关经验及依据。４月２８日，文教局助学科、果敢县文教科、清水河文教办工作人员专程走访合并后的伞巴互助小学，调研学校教学工作开展情况。

据该校负责人介绍，从３月１日开学至今，来自两个村寨的学生相处融洽，教学秩序井然。由于生源增加，为提升教学质量，该校计划于新学年增聘一名教师。同时，文教局为该校调拨了４０套单人课桌椅，该课桌椅由云南海外文化教育中心捐赠。并转达了文教局领导班子对于该校师生的诚挚问候。该校师生对于文教局的重视深表感谢，并表示将努力做到兼容并包、教学相长，不辜负文教局领导班子的谆谆教诲和殷切期望。

　此次整合是落实乡村教育优化工作的重要实践之一，未来将持续关注合并学校运行情况，联合地方政府完善基础设施与师资配置，为山区儿童提供更加公平、优质的教育环境。